Классы с  изучением китайского языка

​

Цели образовательной программы Школы китайского языка

1. Успешное овладение учащимися современным разговорным китайским языком и формирование необходимой языковой базы для дальнейшего успешного изучения китайского языка в как в вузах России, так и в зарубежных вузах.

2. Обеспечение коммуникативной включенности учащихся в современную цивилизацию в соответствие с международными требованиями.

Китайский язык изучается как второй иностранный язык (наряду с английским) с 5 по 11 класс.

​

Учебный план Школы китайского языка:

• «Китайский язык»
  5-7 классы УМК Сизовой А.А. «Время учить китайский»
  8-9 классы учебники Демчевой Н.В. на основе примерной рабочей программы
  10-11 классы Ма Яминь, Ли Синьин «Легко и весело учим китайский язык», 5 часть

• «Разговорный китайский язык»
  5-7 классы УМК Ван Луся, Дёмчевой Н.В. «Китайский язык»
  8-9 классы Ма Яминь, Ли Синьин «Легко и весело учим китайский язык», 3 и 4 части

• Китайский для бизнеса (10 класс)
  Курс разработан Родионовым А.Н

• «Страноведение: КНР» (5-9,10-11 классы)

• «Практическая фонетика китайского языка» (ПД 6-9 классы)

• «Кунг-Фу» (5 класс)

• «УШУ» (ПД 1-11 классы)

• Элективный курс «Подготовка к международному квалификационному экзамену по китайскому языку HSK 1-5 уровни» (ПД 6-11 классы). Квалификационный экзамен HSK является единой формой аттестации иностранных учащихся. Результаты экзамена HSK признаются во всем мире.

• На уроках ИЗО как этнокультурный компонент изучается китайская живопись и каллиграфия (5-7 классы).

• В образовательную программу включены выезды в КНР (с 6 класса по инициативе родителей) для знакомства с культурой Китая и погружения в языковую среду. Языковые стажировки проходят на базе школ в г. Пекине, г. Тяньцзине и на базе университета в г. Шеньяне.

​

Изучение китайского языка и будущее наших школьников

Обучением в Школе китайского языка занимаются квалифицированные педагоги, среди которых специалисты с 5, 6 уровнем HSK. В школе работают носители языка, помогая совершенствовать произношение наших учащихся.

Изучение китайского языка как иностранного полезно всем детям, независимо от их стартовых способностей, поскольку оно оказывает: бесспорное положительное влияние на развитие психических функций ребенка: его памяти, внимания, мышления, воображения, воли и др.; стимулирует развитие навыков каллиграфии, развивает фонематический слух и общие речевые способности ребенка.

Успешное изучение китайского языка возможно при высокой мотивации, прилежании и поддержке со стороны родителей, заинтересованных в интеллектуальном, личностном и творческом развитии своих детей.

Выпускники нашей Школы могут продолжить обучение китайскому языку, как основному предмету и получить специальность лингвиста, переводчика, культуролога или стать специалистом в другой области (технической, гуманитарной и др.), где китайский язык будет носить прикладной характер, что безусловно повышает востребованность и конкурентноспособность молодых специалистов на современном рынке труда.

В настоящий момент многие вузы сотрудничают с иностранными университетами, в том числе университетами Китая. В конкурсах на стипендии студент, уже владеющий китайским на определенном уровне, естественно, является боле конкурентоспособными. Многие вузы Китая по результатам экзаменов HSK предлагают программы бакалавриата со стипендией. Наши учащиеся могут участвовать в подобных программах на базе университета г. Нинбо.

​

Процедура доукомплектования 5 класса с изучением китайского языка

ГАОУ Школы №548

Заявить о своем желании изучать китайский язык в нашей школе можно, заполнив анкету на сайте (для учащихся других ОУ). Зачисление производится по результатам независимого тестирования МЦКО, творческого конкурса по лингвистике, а также рассмотрения портфолио:

Прием обучающихся, поступающих в 5 классы, осуществляется на основании совокупных результатов образовательной деятельности обучающихся. К совокупным результатам образовательной деятельности обучающихся относятся:

· результаты мониторинга (диагностики) МЦКО по русскому языку, математике, метапредметной диагностики за начальную школу - не менее 85 % выполнения,

· результаты  интеллектуальной игры / творческого конкурса (организует Центр образования № 548),

· результаты вступительных испытаний по русскому языку и математике (организует Центр образования № 548),

· портфолио обучающегося

· вступительное собеседование с целью определения уровня мотивации и коммуникативной включенности обучающегося.

Творческий конкурс по лингвистике проводится с целью определения возможностей будущих пятиклассников в изучении китайского языка.

Требования к портфолио:

Портфолио должно отражать:

 

• достижения предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования;

• динамику их индивидуальных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы;

• лучшие образцы работ, характеризующие уровень освоения обучающимися предметов, связанных с выбираемым направлением обучения;

• достижения во внеурочных и внешкольных конкурсах и олимпиадах, проектной работе, связанных с выбираемым направлением обучения.